Schlagwort-Archive: Pädagogik

Wie KI in China der Pädagogik auf die Sprünge hilft

Publiziert am 31. Mai 2018 von Walter Grobe

Ein Artikel der „South China Morning Post“ und eine kommentierende Wiedergabe  in der „Telepolis“ berichten, dass in China an etwa einem Viertel der Schüler landesweit ein Programm ausprobiert wird, das Schulaufsätze automatisch bewertet. Angeblich soll es nur die Lehrer unterstützen, … Weiterlesen →

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Das Gesetz über schulische Inklusion in Nordrhein-Westfalen – eine konzentrierte Attacke auf die Qualität des Schulwesens

Publiziert am 8. März 2014 von Walter Grobe

  Im Jahre 2013 hat der Landtag von Nordrhein-Westfalen mit den Stimmen der rot-grünen Regierungskoalition ein Gesetz über die grundsätzliche Aufnahme fast aller behinderten Schüler in die allgemeinen Schulen verabschiedet. Seitdem entwickelt sich nach und nach eine öffentliche Diskussion über … Weiterlesen →

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Kritische Beobachtungen zur Entwicklung des Schulwesens in Deutschland

Publiziert am 18. Februar 2013 von Walter Grobe

Ein Kommentar von Heike Schmoll in der „FAZ“ zur Frage, ob an den Schulen die Maßnahme des „Sitzenbleibens“ abgeschafft werden soll (so die NRW-Regierung mit Hannelore Kraft, SPD und Schulministerin Sylvia Löhrmann, Grüne) hat eine größere Zahl von engagierten Leserzuschriften … Weiterlesen →

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Was derzeit über „chinesische“ und „westliche“ Erziehung erzählt wird. Bemerkungen zu Amy Chuas Buch

Publiziert am 8. Mai 2011 von Walter Grobe

Ein paar Bemerkungen zu dem derzeitigen pädagogischen Bestseller von Amy Chua, „Die Mutter des Erfolgs. Wie ich meinen Kindern das Siegen beibrachte“ Gegenüber dem Verfall der Pädagogik im „Westen“ ist es zunächst einmal selbstverständlich angebracht zu fragen, ob nicht solche … Weiterlesen →

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